Unser Team – engagiert, qualifiziert, international

"Als Schulleiterin betrachte ich Bildung als eine Reise – eine, auf der Schülerinnen und Schüler nicht nur Wissen erwerben, sondern auch den Mut zum Entdecken, die Widerstandskraft, Herausforderungen zu meistern, und das Selbstvertrauen, die nächsten Schritte im Leben zu gehen. Meine Aufgabe ist es, sicherzustellen, dass sie sich auf diesem Weg unterstützt und inspiriert fühlen."

"Es ist mir eine Ehre, eine Schule mit so viel Talent und Vielfalt zu leiten. Es ist überaus bereichernd zu sehen, wie so viele Mitarbeitende ihre Fähigkeiten und Führungskompetenzen entwickeln, was zu einer noch besseren Bildung für unsere Schülerinnen und Schüler führt."

"Mir ist wichtig, dass junge Menschen ihre Stärken entfalten können. Die International A Levels, die wir als erstes privates Gymnasium in Winterthur unterrichten, geben ihnen dafür die nötige Flexibilität."

"Kunst bedeutet für mich, kreative Ausdrucksformen zu fördern, Neugier zu wecken und Schülerinnen und Schüler auf ihrer künstlerischen Reise zu begleiten, damit sie ihre eigene Bildsprache entdecken."

"Ich inspiriere Schülerinnen und Schüler gerne, ihre eigene Stimme zu finden und einen eigenen Ansatz zu entwickeln, um die kreativ-kommunikativen, multisensorischen Herausforderungen der Zukunft zu lösen."

"Geschichte ist ein Wandteppich der Menschheit mit unseren grössten Denkerinnen und Denker, unseren selbstlosesten Taten und unseren schlimmsten Fehler. Ich versuche, mein Klassenzimmer zu einem Ort zu machen, an dem Studierende mit dieser Geschichte in Beziehung treten, darüber nachdenken und die Bedeutung für ihr eigene Leben erkennen."

"Das Beste an unserer Schule sind die Menschen in der Schule. Warmherzig, leidenschaftlich, bodenständig und äusserst kompetent."

"Schon beim Eintreten in die Schule sollen sich Kinder und Jugendliche wohlfühlen. Als Mitarbeiterin am Empfang und in der Administration bin ich bemüht, für eine reibungslose Organisation zu sorgen und dadurch einen behaglichen Raum zum Lernen zu schaffen."

"Englisch zu unterrichen motiviert mich, weil ich damit die Welt in mein Klassenzimmer hole: Ich kann Geschichte, Geografie und Kontext auf einen Blick einbeziehen und gleichzeitig Möglichkeiten schaffen, um Schlussfolgerungen, Deduktionen, Selbstreflexion und Analysefähigkeiten zu schärfen. "

"In meiner Rolle kann ich meine technischen Fähigkeiten mit meiner Leidenschaft für Bildung verbinden. Sie ermöglicht es mir, zur Mission der Schule beizutragen – nicht nur, indem ich die nötige Infrastruktur bereitstelle, sondern auch, indem ich die Integration von Technologie in die Lehr- und Lernstrategien aktiv mitgestalte."

"Was ich an meinem Beruf liebe, ist diese einzigartige menschliche Beziehung – geprägt von Austausch, Neugier und gemeinsamen Entdeckungen."

"Ich schätze die grossartige Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen an einer Schule, die sich stets weiterentwickelt und den Schülerinnen und Schülern ein optimales Lernumfeld bietet. "

"Für mich ist es kein Beruf, sondern eine Berufung, Lehrerin zu sein. Kein Tag gleicht dem anderen, und manchmal muss man alle Pläne über Bord werfen – aber am Ende ist man Teil der individuellen Reise jedes Einzelnen in dieser Schule."

"Mein Ziel ist es, über die reine Wissensvermittlung hinaus die Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernen zu begleiten: Damit sie selbstständig und zu aktiven Gestalterinnen und Gestaltern ihres Lernens werden."

"Für mich bedeutet Unterrichten, junge Menschen auf das Leben nach der Schule vorzubereiten, ihnen dafür genügend Lerngelegenheiten zu bieten und sie zu ermutigen, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen."

"Ich verfolge das Ziel, eine professionelle, unterstützende und inspirierende Lernumgebung zu gestalten, die Lernende gezielt darin bestärkt, ihre individuellen Stärken und Perspektiven zu erkennen und erfolgreich einzubringen."

"Ich bin dankbar, meine Leidenschaft für Fremdsprachen und Kulturen teilen zu dürfen und so zur Entwicklung offener, neugieriger junger Menschen beizutragen."

"Die Academia International School verbindet Bildung mit Wärme, Freundlichkeit und unvergesslichen Erlebnissen. Mir ist wichtig, dass unsere Schülerinnen und Schüler bei uns Lebenserfahrung sammeln."

"Ich bin fest davon überzeugt, dass Bildung ganzheitlich sein muss und es wichtig ist, die Eigeninitiative der Schülerinnen und Schüler und die Freude am Lernen über die Grenzen des einzelnen Fachs hinaus zu fördern."

"Mich treibt die Überzeugung an, dass eine grossartige Schule nicht nur lehrt, sondern inspiriert, unterstützt und verändert. Jeder Tag bietet die Chance, Neugier zu wecken, Denken herauszufordern und junge Menschen auf dem Weg zu reflektierten, verantwortungsvollen Bürgerinnen und Bürgern zu begleiten."

"Meine Lernphilosophie: die Lehrperson als Ingenieur des Lernens – sie gestaltet Räume, in denen Schülerinnen und Schüler lernen, wie man lernt. Mit verantwortungsvollem Fragen und gemeinsamer Exploration wird Lernen zur Gewohnheit, die praxisrelevante Kompetenzen aufbaut."

"Ich schätze insbesondere die vielseitige Arbeit, den Austausch mit den Lehrpersonen und den Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern. Jeder Tag bringt neue, spannende Herausforderungen!"

"Ich schätze es sehr, dass bei uns die Schülerinnen und Schüler in ihrem Tempo und auf ihre individuellen Bedürfnisse zugeschnitten vorankommen. Indem wir sie auf ihrem Weg zu den International A Levels begleiten, legen wir den Grundstein für ihren künftigen Studien- und Berufserfolg."

"Ich möchte, dass meine Schülerinnen und Schüler sehen, dass Mathe nicht nur aus Unterricht und Prüfungen besteht, sondern aus dem Entdecken von Geheimnissen – wie bei Sherlock Holmes und Watson – wo jede Gleichung ein Rätsel birgt, das darauf wartet, gelüftet zu werden."

"Ich schätze es sehr, in unserem familiären, massgeschneiderten Umfeld Beziehungen zu unseren Schülerinnen und Schülern aufzubauen, besonders zu jenen, die zuvor Schwierigkeiten hatten, und zu beobachten, wie sie aufblühen, während wir ihr Selbstvertrauen und ihre metakognitiven Fähigkeiten stärken."

"Als Lehrperson suche ich stets danach, Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre inneren Stärken und Fähigkeiten zu erkennen und zu entdecken, was sie wirklich inspiriert."

"Mein Ziel ist es, ein Umfeld zu schaffen, in dem sich die Schülerinnen und Schüler entfalten können. Wenn ihre sozialen und emotionalen Bedürfnisse erfüllt sind, können sie sich besser auf ihre schulischen Aufgaben konzentrieren. Als Schule können wir unseren Schülerinnen und Schüler Werkzeuge in die Hand geben, mit denen sie ihr volles Potenzial ausschöpfen können – in der Schule ebenso wie im Leben.

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"Ich bin Pädagoge aus Überzeugung und glaube, dass Bildung – gleich nach der Gesundheit – ein unglaubliches Privileg und ein entscheidender Faktor ist, um informierte, wache und engagierte Menschen zu entwickeln. Die Studierenden zu ermutigen und zu unterstützen, ihr Potenzial voll auszuschöpfen, ist eine berufliche Berufung."

"Als Lehrerin glaube ich, dass Unterricht über die reine Wissensvermittlung hinausgeht und stets eine positive Erfahrung sein sollte, in der kritisches Denken gefördert wird. Als Prüfungsleiterin sorge ich dafür, dass die Schülerinnen und Schüler während der Prüfungsphase die bestmöglichen Bedingungen vorfinden. "

"Deutsch als Fremdsprache zu lehren ist mehr als nur Grammatik, Satzbau und Vokabeln. Ich lerne durch die Schülerinnen und Schüler immer wieder Neues über meine Muttersprache und die dazugehörige Kultur. Und nichts ist schöner, als den Erfolg, sich in einer fremden Sprache verständigen zu können, mit den Schülern zu teilen."

"Physik ist das Fenster zum Universum: zur Funktionsweise der kleinsten Teilchen bis zu den grössten Galaxien. Unterrichten bedeutet mehr als Prüfungen – es geht darum, Neugier zu wecken, mutige Fragen zu fördern und eigenständige, kreative Denkerinnen und Denker zu entwickeln."

"Mir ist wichtig, dass Lernen in einem neugierigen, kreativen und unterstützenden Umfeld stattfindet, in dem Schülerinnen und Schüler ihr volles Potenzial entfalten können."

"An Academia schätze ich es, Teil eines Ortes zu sein, an dem Ideen und die Menschen zählen. Hier wird Bildung gelebt, statt nur vermittelt."

"Ich möchte meinen Schülern vermitteln, dass ihr Wert nicht durch ihre Leistungen in einem bestimmten Fach definiert wird, sondern dass sie allein dadurch, dass sie sie selbst sind, einen inneren Wert besitzen."

"Ich liebe es zu sehen, wie Schülerinnen und Schüler schwierige Lernmomente überwinden und stolz auf das sind, was sie erreicht haben. Und natürlich liebe ich lebhafte Klassendiskussionen, bei denen alle engagiert sind und Lust aufs Lernen haben."

"Ich geniesse die kleinen Klassen, bin leidenschaftlich für mein Fach und finde grosse Befriedigung darin, dieses Feuer in meinen Schülerinnen und Schülern zu entfachen."

"Ich möchte eine inspirierende und lebendige Lernumgebung schaffen, in der alle Kinder ihre Neugier entfalten und Computer sowie moderne Technologien kreativ einsetzen können."

"Ich empfinde es als grosses Privileg, Schülerinnen und Schüler sowohl beim Erlernen der französischen Sprache und Kultur zu unterstützen, als auch beim beim Aufbau persönlicher Kompetenzen wie Growth Mindset und Selbstvertrauen."

"Mir ist wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler kritische Denkerinnen und Denkern werden – über sich selbst und die Welt, in der sie leben. Gute Bildung soll sie befähigen, basierend auf Vernunft und solidem Grundlagenwissen eigene Urteile und Entscheidungen zu treffen."

"Ich bewundere die einzigartigen Möglichkeiten, die Academia jeder einzelnen Schülerin und jedem einzelnen Schüler bietet. Ein inklusives Umfeld bereichert die Erfahrung aller. Unsere Resultate sprechen für sich."

"Chemie ist mehr als Formeln und Reaktionen – sie ist eine Art, die Welt um uns herum zu verstehen. Ich begleite Schülerinnen und Schüler gerne dabei, diese Zusammenhänge zu entdecken und Naturwissenschaften als sinnvoll und spannend zu erleben."

"Wenn ich meine Schülerinnen und Schüler anleite, lade ich sie zu einer Entdeckungsreise ein, bei der die Neugier der Kompass, Leidenschaft der Treibstoff und Wachstum der unendliche Horizont ist."

"Ich bin zu Academia gestossen, um meine Leidenschaft für die französische Sprache in einem Umfeld zu teilen, das Menschen und Neugier wertschätzt. Für mich bedeutet Unterrichten Verbindung, Wachstum und Lernen, das sinnvoll ist und gleichzeitig Spass macht. "

"Ich unterstütze Schülerinnen und Schüler gerne dabei, ihre Fähigkeiten zu verbessern sowie ihre Neugier und ihr Verständnis für Mathematik und Naturwissenschaften weiterzuentwickeln. "

"Lernen in einem bilingualen Kontext eröffnet besondere Möglichkeiten der persönlichen und fachlichen Entwicklung – genau das macht diese Schule für mich besonders. Ich schätze den internationalen Austausch und den innovativen Ansatz, mit dem hier gearbeitet wird."

"Es erfüllt mich mit grosser Freude, zu sehen, wie junge Menschen zu lebensfrohen, erfüllten und verantwortungsbewussten jungen Erwachsenen heranwachsen und ihren Platz in der Welt finden."

"Als stellvertretende Schulleiterin freut es mich zu sehen, wie unsere Schule über die Jahre gewachsen ist – und ich hoffentlich dazu beigetragen habe, dass sich der Unterricht in den Naturwissenschaften und der Mathematik ebenfalls positiv entwickelt haben."

"Ich teile meine Leidenschaft für Mathematik gerne mit meinen Studierenden, und begleite sie dabei, ihr wahres Potenzial zu entdecken. Ebenso ebenso bereichernd ist es zu sehen, wie sie sich anstrengen, vorankommen und sich selbstbewussteren, eigenmotivierten Menschen entwickeln."

"Als Teil von Academia seit den frühen Entwicklungsphasen schätze ich sehr, wie engagiert alle daran arbeiten, die Lernerfahrungen für unsere Schulgemeinschaft kontinuierlich zu verbessern."

"Mit meinem naturwissenschaftlichen Hintergrund begeistert es mich, Schülerinnen und Schüler zum Fragen, Experimentieren und Entdecken ihrer Umwelt zu ermutigen. Ich begleite sie gerne darin herauszufinden, dass sie zu mehr fähig sind, als sie sich vorstellen können. Diese Aha-Momente sind die Höhepunkte meines Unterrichts."

"Obwohl ich ein erfahrener Pädagoge bin, entdecke ich immer wieder neue Bereiche und Aspekte innerhalb der Bildungsprogramme und -plattformen. Dies, kombiniert mit der anhaltenden Faszination für die reale Welt und die recht komplexe Gegenwart ist das, was ich liebe und gerne mit anderen teile."

"Ich arbeite gerne in einem dynamischen Umfeld, das sich auf allen Ebenen für Verbesserungen zum Wohle der Studierenden und der Mitarbeitenden einsetzt. Ich schätze es sehr, dass unsere Schule Respekt, Hilfsbereitschaft und Freundlichkeit fördert. "

"Ich freue mich sehr über den internationalen Hintergrund unserer Schülerinnen und Schüler, den ich oft in meinem Unterricht aufgreife. Jede und jeder ist einzigartig und bringt eine eigene Geschichte mit – das macht Lehren und Lernen so interaktiv und unterhaltsam."

"Ich habe eine grosse Leidenschaft dafür, in Schülerinnen und Schülern das Verständnis zu wecken, dass Mathematik tief in unseren sich rasant entwickelnden IT-, Industrie-, Gesundheits- und sozioökonomischen Bereichen verankert und von Bedeutung ist."